Việc rút kinh nghiệm từ sai lầm bản thân khác nhau
khiến có sự khác biệt lớn trong chuyện học hành giữa những người giỏi
và người kém.
Nhóm nghiên cứu thuộc Đại học London vừa công bố kế quả nghiên cứu đáng chú ý về bộ não của con người trên tạp chí Journal of Neuroscience.
Các nhà khoa học nghiên cứu sóng não
của 36 tình nguyện viên bằng cách cho họ đoán thời gian. Tình nguyện
viên sẽ nhấn nút khi họ nghĩ rằng 1,7 giây đã trôi qua. Sau đó họ được
cho biết họ đoán đúng, quá ngắn hoặc quá dài trước khi thử cơ hội khác.
Người học tốt có phản ứng điện não lớn
hơn khi họ trả lời sai. Bộ não của họ cũng truyền đạt tốt hơn thông
tin giữa các vùng não quyết định việc đưa ra hành động, các vùng não
quyết định sự kết hợp các giác quan của con người.
Joydeep Bhattacharya, trưởng nhóm
nghiên cứu cho hay: "Chúng ta luôn nói về tầm quan trọng của việc rút
kinh nghiệm từ sai lầm của bản thân nhưng có đúng thế không? Bởi nếu
vậy, tại sao chúng ta không rút ra những kinh nghiệm giống nhau? Dường
như một số người còn hiếm khi làm điều đó ngay cả khi không ngừng được
nhắc nhở về lỗi lầm của họ".
"Nghiên cứu này cho thấy một cái nhìn
đầy mỉa mai rằng não của chúng ta xử lý các thông tin phản hồi thế nào
và nó làm gì với thông tin này. Học hỏi từ nó hay gạt nó sang một
bên?", ông Bhattacharya nói.
Kết quả nghiên cứu công bố cho thấy
phản ứng não bộ liên hệ chặt chẽ với việc các tình nguyện viên học tốt
như thế nào và duy trì các kỹ năng học tập ra sao.
"Những người học tốt sử dụng thông tin
phản hồi không chỉ kiểm tra hành động trong quá khứ, mà còn để điều
chỉnh những hành động tiếp theo", Caroline Di Bernardi Luft, một người
tham gia dự án nghiên cứu kết luận.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét