DVD 2: http://mega.1280.com/folder/SS6WZU/
Từ 1 đến 4 tuổi được xem là giai đoạn thiên tài trí nhớ, trẻ có thể tiếp
thu rất tốt, bằng mọi giác quan. Tiến sĩ Mỹ Robert C. Titzer gọi đây là
"cửa sổ cơ hội" và khuyên nên cho trẻ học đọc ngay từ đó. Chiều 5/8,
ông sẽ trả lời trực tuyến về phương pháp mới mẻ này.
"Không phải đến khi trẻ lên 4-5 tuổi cha mẹ mới bắt đầu dạy chúng tập
đọc, đơn giản là vì đã quá trễ", tiến sĩ Robert C. Titzer, một chuyên
gia về giáo dục trẻ em ở Mỹ, lập luận. Phương pháp dạy trẻ đọc sớm của
ông đang được xem là một đột phá.
Nghiên cứu của ông cho thấy có một cửa sổ cơ hội học ngôn ngữ bắt đầu từ
khi trẻ biết đi và đóng lại khi trẻ lên 4. Trong giai đoạn cửa sổ này,
trẻ được dạy đọc thì kỹ năng sẽ tốt hơn hẳn so với bé được dạy ở lứa
tuổi 5-6, dù có cùng chỉ số thông minh và địa vị xã hội.
Theo Titzer, những bằng chứng khoa học cho thấy rằng trong những năm đầu
đời, não bộ trẻ phát triển rất nhanh và có những tiềm năng lớn. Trong
giai đoạn này, khi các giác quan thính giác, thị giác, xúc giác được
kích thích đúng phương pháp, trẻ sẽ phát triển tốt nhất tiềm năng trí
tuệ sẵn có. Tiềm năng của não bộ trẻ là cơ sở của các chiến lược giáo
dục sớm, trong đó có việc học ngôn ngữ sớm. Chính vì vậy tập đọc ngay
từ thơ ấu sẽ dễ dàng hơn nhiều so với bất kỳ giai đoạn nào khác.
Cốt lõi của phương pháp này là: khi con bạn tỏ ra hứng thú ở một chủ đề
đặc biệt nào đó, hãy giúp bé học đề tài đó bằng nhiều giác quan có thể.
Nếu con bạn thích học về hoa - hãy để bé xem, ngửi, chạm vào, thậm chí
là lắng nghe những âm thanh dịu dàng mà bông hoa phát ra mỗi khi chạm
vào tai bé.
Cách này thường gây hứng thú nhiều hơn đối với trẻ, tạo hiệu quả nhiều
hơn vì các kênh thần kinh được hình thành giữa các vùng khác nhau của
não sẽ nhận được những thông tin đa cảm giác.
Chương trình “Bé yêu biết đọc ” được Robert Titzer áp dụng thử trên
chính con gái mình, Aleka và Keelin, cho kết quả kinh ngạc.
PGS Nguyễn Công Khanh, chuyên gia tâm lý trẻ em ở ĐH Quốc gia Hà Nội,
cho rằng "Quan điểm của tiến sĩ Titzer là hoàn toàn có cơ sở thực hiện
được. Từ trước đến nay, trẻ 1-2 tuổi chỉ được dạy nói thuần túy, vậy có
thể kết hợp với dạy đọc. Lứa tuổi này cũng là lứa tuổi thiên tài về trí
nhớ, trẻ có khả năng ghi nhớ rất tốt. Việc tiếp nhận thông tin cũng khác
với khi trẻ đã lớn, chúng học bằng mọi giác quan, vì vậy có cơ sở thực
hiện được cả nói và đọc".
Tuy nhiên, tiến sĩ Khanh cũng cho rằng khi dạy trẻ đọc quá sớm, có thể
trẻ sẽ rất ham đọc, hoặc ham đọc quá mức, nên cần phải dung hòa được với
những hoạt động khác như giao tiếp hoặc vận động.
Robert C. Titzer, nhà nghiên cứu nhi, khi còn là giáo sư Đại học
Southeastern Louisiana, bài nghiên cứu thú vị của ông về khả năng đọc đa
giác quan trong thời kỳ lọt lòng và tập đi đã thu hút sự chú ý của các
chuyên gia, phụ huynh và giới truyền thông. Công trình của ông đã được
đăng trên các tờ báo khoa học, như Psychological Review. Ông từng giảng
dạy tại 3 trường đại học khác: Penn State, ĐH Indiana và ĐH quốc gia
California ở Fullerton.
http://www.hdvietnam.com/diendan/123-phim-hoat-hinh/76232-download-dvd-yeu-biet-doc-rat-hay-cho-yeu.html
DVD1
- 22
- Be_Yeu_Biet_Doc_Disc_1_iso.022
72.2 MB - DVD2
- 22
- BE_YEU_BIET_DOC_DISC_2_iso.022
148.8 MB
0 nhận xét:
Đăng nhận xét